Ban hành chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng

Theo đó, Thông tư là căn cứ quan trọng để tuyển dụng, bố trí, đánh giá, đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.

Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng theo từng chức danh, gồm giảng viên cao đẳng thực hành, giảng viên cao đẳng, giảng viên cao đẳng chính, giảng viên cao đẳng cao cấp và các chức danh giảng viên cao đẳng sư phạm.

Chuẩn nghề nghiệp được thiết kế trên 3 nhóm tiêu chuẩn gồm: đạo đức nghề nghiệp; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và nghề nghiệp. Trong đó, giảng viên ở hạng cao hơn được yêu cầu đảm nhiệm vai trò chủ trì chuyên môn, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp và tham gia các cuộc thi kỹ năng nghề.

Thông tư cũng quy định rõ tiêu chuẩn trình độ đối với từng chức danh, bảo đảm tính phân hóa theo năng lực và vị trí việc làm. Cụ thể, giảng viên phải có trình độ từ cử nhân hoặc tương đương trở lên; giảng viên chính phải có trình độ thạc sĩ; giảng viên cao cấp phải có trình độ tiến sĩ.

Đáng chú ý, Thông tư tăng cường yêu cầu về hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sáng kiến cải tiến kỹ thuật, qua đó gắn hoạt động giảng dạy với thực tiễn nghề nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo.

Bên cạnh đó, Thông tư có các quy định chuyển tiếp nhằm bảo đảm tính ổn định, tránh xáo trộn trong công tác quản lý đội ngũ. Các chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp được cấp trước ngày 31/12/2026 được xác định tương đương với chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp theo quy định mới.

Đồng thời, tăng quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc phân công, đánh giá, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, góp phần nâng cao tính tự chủ và trách nhiệm giải trình của đơn vị./.