Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 18/2026/TT-BGDĐT quy định Khung năng lực số đối với giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Được biết, đây là lần đầu tiên một khung năng lực số thống nhất được ban hành trên phạm vi toàn quốc, tạo cơ sở quan trọng cho việc đào tạo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 12/5/2026.
Khung năng lực số được xây dựng với 06 miền năng lực và 20 năng lực thành phần, bao quát toàn diện các hoạt động dạy học, giáo dục và quản lý trong môi trường số.
Điểm mới nổi bật là chuyển trọng tâm từ việc chỉ sử dụng công nghệ sang tổ chức dạy học trong môi trường số, yêu cầu giáo viên chủ động thiết kế, triển khai và quản lý hoạt động dạy học trên nền tảng số, hướng tới cá nhân hóa việc học và tăng cường tương tác, hợp tác giữa người học.
Thông tư cũng nhấn mạnh việc ứng dụng công nghệ số trong kiểm tra, đánh giá, sử dụng các công cụ số để đa dạng hóa hình thức đánh giá, phân tích dữ liệu học tập, từ đó hỗ trợ điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp.
Đồng thời, khung năng lực đề cao việc xây dựng môi trường học tập số bảo đảm tính tiếp cận, hòa nhập, khuyến khích người học phát huy tính chủ động, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề.
Một điểm đáng chú ý là trí tuệ nhân tạo (AI) lần đầu tiên được đưa thành một miền năng lực riêng, yêu cầu đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý có khả năng ứng dụng AI trong giảng dạy, quản lý và phát triển chuyên môn, đồng thời tuân thủ các nguyên tắc về đạo đức số, minh bạch, công bằng và bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Các năng lực được thiết kế theo 03 mức độ: cơ bản, thành thạo và nâng cao, tạo căn cứ để các cơ sở giáo dục xây dựng lộ trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với từng nhóm đối tượng.
Việc ban hành khung năng lực số không chỉ góp phần chuẩn hóa yêu cầu về năng lực của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, mà còn là công cụ định hướng toàn diện cho quá trình đổi mới giáo dục, thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia trong lĩnh vực giáo dục./.
